素質好不好,可以考一考!
2021-08-03

文化展廳

人才人災考自清,

是庸是才卷中明。

差距自省提素質,

真情陽光煉英雄。


季考測評


【產生背景】

隨著互聯網的高速發展,知識的“碎片化”程度愈來愈高,“快餐文化”盛行,人們可選擇的空間愈來愈大,但也越來越迷茫,越來越懶惰,學習意識逐漸淡薄。在企業中,互聯網在各領域的應用,使得工作節奏逐漸加快,可帶來的負面影響是員工變得越發浮躁,急功近利,務虛不務實,不愿腳踏實地學習。在這種大背景下,振東法推出了“季考測評”模式,督促每一位員工自覺學習,全面提升。

季考測評

【產生案例】

李安平董事長到各分子公司指導工作時,都會要求形成會議紀要下發至其他子公司和團隊,便于全員學習,并形成明文規定。但有的團隊對此不以為然,未及時落實。一次,李總在某子公司指導時,發現大家對最近的會議精神茫然不知,更談不上落實,于是嚴厲批評了團隊負責人。李總想到,開會+不落實=零;布置工作+不檢查=零,便與幾位領導班子成員溝通,推出了“季考測評”模式,旨在通過考試,使公司的文化模式、產品知識、決策精神等得以層層貫徹,落到實處,同時提升全員綜合素質。

2021振東集團半年度考試

2021振東集團半年度考試

【模式定義】

以企業文化、產品知識、崗位技能、時事熱點、社會常識等為內容,將每季末第三周周五法定為“季考測評日”,全員在線上進行答題測評,人資部將成績作為考核指標,同時作為員工提職加薪的重要依據。


【應用案例】

案例一:

振東收購金晶藥業后,全力以赴進行GMP認證,大家都不懂業務,便引進趙家太、王瑞珍、王守偉等一批行業精英加盟振東。為了讓全員快速提升,公司讓這些經驗豐富的人員定期給大家培訓指導,但很多人反映GMP條例太多,記不住。為了鞭策大家學習,院長要求培訓后進行考試,并將成績公示。

振東GMP一期工程認證期間考試現場

振東GMP一期工程認證期間考試現場

每次成績有高有低,但起初大家都不太在意。幾場考試下來,小劉每次打分都不高,覺得很沒面子。為了不輸別人,此后的培訓中,他認真聽、仔細記、勤復習,碰到難題就向大家請教,效果明顯,在此后的考試中成績顯著提升,對GMP有了深刻的認識??吹叫⒌倪M步,很多成績差的學員也開始認真學習,形成了濃厚的學習氛圍,大家對GMP也逐漸熟悉。大家同心協力、一鼓作氣,實現振東制藥當年投資,當年一次性通過GMP認證。

案例二:

小張入職營銷山東分公司,由于自認很優秀,對公司文化、模式、培訓等不重視。恰逢“季考測評”,小張傻了眼,很多題都不會。成績公示后,小張不及格,感到很羞愧。為了提升自己,小張開始主動學習公司文化、模式及各種會議紀要,積極參加公司組織的各種培訓,在隨后的考試中表現優異,在工作中也得心應手,業績突出,年底被評為金牌銷售員。

振東集團山東分公司組織“周周有活動”

振東集團山東分公司組織“周周有活動”

素質好不好,可以考一考!

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人才人災考自清,

是庸是才卷中明。

差距自省提素質,

真情陽光煉英雄。


季考測評


【產生背景】

隨著互聯網的高速發展,知識的“碎片化”程度愈來愈高,“快餐文化”盛行,人們可選擇的空間愈來愈大,但也越來越迷茫,越來越懶惰,學習意識逐漸淡薄。在企業中,互聯網在各領域的應用,使得工作節奏逐漸加快,可帶來的負面影響是員工變得越發浮躁,急功近利,務虛不務實,不愿腳踏實地學習。在這種大背景下,振東法推出了“季考測評”模式,督促每一位員工自覺學習,全面提升。

季考測評

【產生案例】

李安平董事長到各分子公司指導工作時,都會要求形成會議紀要下發至其他子公司和團隊,便于全員學習,并形成明文規定。但有的團隊對此不以為然,未及時落實。一次,李總在某子公司指導時,發現大家對最近的會議精神茫然不知,更談不上落實,于是嚴厲批評了團隊負責人。李總想到,開會+不落實=零;布置工作+不檢查=零,便與幾位領導班子成員溝通,推出了“季考測評”模式,旨在通過考試,使公司的文化模式、產品知識、決策精神等得以層層貫徹,落到實處,同時提升全員綜合素質。

2021振東集團半年度考試

2021振東集團半年度考試

【模式定義】

以企業文化、產品知識、崗位技能、時事熱點、社會常識等為內容,將每季末第三周周五法定為“季考測評日”,全員在線上進行答題測評,人資部將成績作為考核指標,同時作為員工提職加薪的重要依據。


【應用案例】

案例一:

振東收購金晶藥業后,全力以赴進行GMP認證,大家都不懂業務,便引進趙家太、王瑞珍、王守偉等一批行業精英加盟振東。為了讓全員快速提升,公司讓這些經驗豐富的人員定期給大家培訓指導,但很多人反映GMP條例太多,記不住。為了鞭策大家學習,院長要求培訓后進行考試,并將成績公示。

振東GMP一期工程認證期間考試現場

振東GMP一期工程認證期間考試現場

每次成績有高有低,但起初大家都不太在意。幾場考試下來,小劉每次打分都不高,覺得很沒面子。為了不輸別人,此后的培訓中,他認真聽、仔細記、勤復習,碰到難題就向大家請教,效果明顯,在此后的考試中成績顯著提升,對GMP有了深刻的認識??吹叫⒌倪M步,很多成績差的學員也開始認真學習,形成了濃厚的學習氛圍,大家對GMP也逐漸熟悉。大家同心協力、一鼓作氣,實現振東制藥當年投資,當年一次性通過GMP認證。

案例二:

小張入職營銷山東分公司,由于自認很優秀,對公司文化、模式、培訓等不重視。恰逢“季考測評”,小張傻了眼,很多題都不會。成績公示后,小張不及格,感到很羞愧。為了提升自己,小張開始主動學習公司文化、模式及各種會議紀要,積極參加公司組織的各種培訓,在隨后的考試中表現優異,在工作中也得心應手,業績突出,年底被評為金牌銷售員。

振東集團山東分公司組織“周周有活動”

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