苦心鉆研成專才,能人巧匠遙領先;
武藝超能屬自有,鐘情進取享獨專;
加分本會無他項,評價應該有所偏;
雖是良材非涉廣,才華盡釋輩出繁。
『塑才理論』
“經理是專才 總監是全才 老總是通才”
之“經理是專才”
〖產生案例〗
現代社會競爭日益激烈,知識更新速度越來越快,人們面對的誘惑越來越大,有些人漸漸浮躁起來,變得眼高手低,領導交辦的事情敷衍塞責,得過且過;工作上不講求職業操守,有利趨之,無利避之,當一天和尚撞一天鐘……同時,行業分工越來越細,專業要求越來越高,很少有人能將每個行業都研究透、各個專業都學精。鑒于這個原因,振東推出了“經理是專才”的塑才理論。
〖產生案例〗
振東技術中心趙建斌,長治醫學院畢業,性格開朗,工作認真負責。領導安排他負責研發部的藥品注冊工作,各項工作都能及時完成。一次,公司進行項目申報,集團執行總裁董迷柱負責,決定從技術中心抽調人員組成申報小組,經篩選,趙建斌有幸入選。面對新的工作,建斌立即著手查閱資料,不懂就問,不會就學。隨著工作的開展,建斌逐漸有了自己獨到的認識。在申報國家科技支撐項目時,董總讓其全面負責。建斌從信息收集、項目篩選、資料準備、項目答辯、實施管理、項目驗收等各個環節做了認真梳理。在申報過程中,遇到問題就及時與董總溝通,碰到難題就請教專家,項目申報順利實施并取得成功。經過不斷的學習、鍛煉,建斌成了公司項目申報方面的專家,2011年被提拔為項目申報經理。此后,建斌更加努力工作,同時利用“輪講輪訓”“導師制”等模式培養新人,培養出李小彥等一批項目申報專員。2014年,趙建斌被提拔為項目申報總監。
在公司提煉文化理念時,提到趙建斌的案例,大家一致認為非常典型,值得全員學習,并提煉出了“經理是專才”的塑才理論。
〖模式定義〗
企業中層干部將從事的行業研究透、專業學精,不斷提高自己素質,成為行家里手,才能帶領團隊出色地完成本職工作。
〖應用案例〗
案例一:振東文宣部趙曉娟,負責公司內刊《振東視野》和《振東學術》(心腦???、抗感染???、消化??┑木幾ぷ?。隨著部門工作調整,曉娟開始負責文化建設工作,她非常認真,上進心極強,但對崗位工作不夠精通。一次,行政老總李志旭與趙曉娟溝通時,她表示想當文化建設經理。面對這種情況,旭總說:“你文字方面經驗豐富,但對文化建設方面涉及比較少,要多參與、多組織,才能自我提升?!彪S后,曉娟全面要求自己,尤其是文化建設方面,參與司志編撰、活動組織、版面制作、理念征集等。遇到問題及時向領導請教,碰上難題就咨詢行家。隨著不斷的磨煉,曉娟在文化建設方面越鉆越深,越弄越好,成為了企業文化建設方面的行家。在選拔文化建設經理時,經過競聘、民主測評,集團人資委研究認為曉娟各方面能力都達到了要求,于是讓其出任。
案例二:振東平順中藥材公司王棟,山西農大植物學碩士畢業。入職中藥材開發公司技術部,安排其負責山西道地藥材——“黃芪”的研究工作。他立即制定方案,由于非中藥材專業出身,領導審核后,發現方案與實際需求出入比較大,讓其重做。王棟沒有氣餒,根據領導指導進行修改,從種質資源調查、基地選址、種子種苗選育、配方施肥、采收時間、加工方法、貯藏等方面制定了嚴謹的實驗方案。尤其在實驗階段,遇到問題就主動請教、咨詢專家,取得了一系列成果,在國內外期刊發表了5篇論文。在人事篩選中,分管中藥材的老總寧潞宏發現王棟在黃芪方面已成為專家,于是決定加大力度培養,有意安排其負責大同渾源黃芪基地的管理,并不定時制作課件,參與各類中藥材培訓。經過一段時間的培養,王棟被提拔為平順中藥材技術質量經理,全面負責藥材技術開發和質量檢測。
祝好朋友家和事順好運久,人樂財豐洪福來!
苦心鉆研成專才,能人巧匠遙領先;
武藝超能屬自有,鐘情進取享獨專;
加分本會無他項,評價應該有所偏;
雖是良材非涉廣,才華盡釋輩出繁。
『塑才理論』
“經理是專才 總監是全才 老總是通才”
之“經理是專才”
〖產生案例〗
現代社會競爭日益激烈,知識更新速度越來越快,人們面對的誘惑越來越大,有些人漸漸浮躁起來,變得眼高手低,領導交辦的事情敷衍塞責,得過且過;工作上不講求職業操守,有利趨之,無利避之,當一天和尚撞一天鐘……同時,行業分工越來越細,專業要求越來越高,很少有人能將每個行業都研究透、各個專業都學精。鑒于這個原因,振東推出了“經理是專才”的塑才理論。
〖產生案例〗
振東技術中心趙建斌,長治醫學院畢業,性格開朗,工作認真負責。領導安排他負責研發部的藥品注冊工作,各項工作都能及時完成。一次,公司進行項目申報,集團執行總裁董迷柱負責,決定從技術中心抽調人員組成申報小組,經篩選,趙建斌有幸入選。面對新的工作,建斌立即著手查閱資料,不懂就問,不會就學。隨著工作的開展,建斌逐漸有了自己獨到的認識。在申報國家科技支撐項目時,董總讓其全面負責。建斌從信息收集、項目篩選、資料準備、項目答辯、實施管理、項目驗收等各個環節做了認真梳理。在申報過程中,遇到問題就及時與董總溝通,碰到難題就請教專家,項目申報順利實施并取得成功。經過不斷的學習、鍛煉,建斌成了公司項目申報方面的專家,2011年被提拔為項目申報經理。此后,建斌更加努力工作,同時利用“輪講輪訓”“導師制”等模式培養新人,培養出李小彥等一批項目申報專員。2014年,趙建斌被提拔為項目申報總監。
在公司提煉文化理念時,提到趙建斌的案例,大家一致認為非常典型,值得全員學習,并提煉出了“經理是專才”的塑才理論。
〖模式定義〗
企業中層干部將從事的行業研究透、專業學精,不斷提高自己素質,成為行家里手,才能帶領團隊出色地完成本職工作。
〖應用案例〗
案例一:振東文宣部趙曉娟,負責公司內刊《振東視野》和《振東學術》(心腦???、抗感染???、消化??┑木幾ぷ?。隨著部門工作調整,曉娟開始負責文化建設工作,她非常認真,上進心極強,但對崗位工作不夠精通。一次,行政老總李志旭與趙曉娟溝通時,她表示想當文化建設經理。面對這種情況,旭總說:“你文字方面經驗豐富,但對文化建設方面涉及比較少,要多參與、多組織,才能自我提升?!彪S后,曉娟全面要求自己,尤其是文化建設方面,參與司志編撰、活動組織、版面制作、理念征集等。遇到問題及時向領導請教,碰上難題就咨詢行家。隨著不斷的磨煉,曉娟在文化建設方面越鉆越深,越弄越好,成為了企業文化建設方面的行家。在選拔文化建設經理時,經過競聘、民主測評,集團人資委研究認為曉娟各方面能力都達到了要求,于是讓其出任。
案例二:振東平順中藥材公司王棟,山西農大植物學碩士畢業。入職中藥材開發公司技術部,安排其負責山西道地藥材——“黃芪”的研究工作。他立即制定方案,由于非中藥材專業出身,領導審核后,發現方案與實際需求出入比較大,讓其重做。王棟沒有氣餒,根據領導指導進行修改,從種質資源調查、基地選址、種子種苗選育、配方施肥、采收時間、加工方法、貯藏等方面制定了嚴謹的實驗方案。尤其在實驗階段,遇到問題就主動請教、咨詢專家,取得了一系列成果,在國內外期刊發表了5篇論文。在人事篩選中,分管中藥材的老總寧潞宏發現王棟在黃芪方面已成為專家,于是決定加大力度培養,有意安排其負責大同渾源黃芪基地的管理,并不定時制作課件,參與各類中藥材培訓。經過一段時間的培養,王棟被提拔為平順中藥材技術質量經理,全面負責藥材技術開發和質量檢測。
祝好朋友家和事順好運久,人樂財豐洪福來!